Howest kiest als hogeschool voor competentiegericht onderwijs.

Dit houdt in dat studenten:

versterkt worden in hun persoonlijke kwaliteiten,
gericht op het verwerven van (beroeps)specifieke competenties en attitudes,
in een open en leerrijke (praktijkgerichte) omgeving,
door empowerende en inspirerende ontmoetingen.

De toerismeopleidingen beschouwen werkplekleren als een waardevolle kans om samen met het werkveld de focus te leggen op praktijkgericht leren.

Door werkplekleren een centrale rol te geven in ons programma, creëren we herhaaldelijk een brug tussen theorie en praktijk.

Het werkplekleren:

begrijpen we als alle leeractiviteiten die gericht zijn op het verwerven van algemene of beroepsgerichte competenties, waarbij de arbeidssituatie de krachtige leeromgeving is.
draagt ertoe bij dat studenten vanuit concrete praktijksituaties nieuwe kennis en vaardigheden verwerven of aangereikte (meer theoretische) kaders praktijkgericht koppelen aan en/of inzetten tijdens hun handelen.
is een manier van leren, waarbij het werkveld betrokken wordt bij minstens twee van de volgende aspecten: input, begeleiding, evaluatie.
- Input: het werkveld geeft feedback op de doelstellingen en de aangeboden leerinhouden, levert reële opdrachten, cases en materiaal aan.
- Begeleiding: het werkveld staat mee in voor de begeleiding van studenten, geeft tussentijds feedback en coacht de studenten.
- Evaluatie: het werkveld levert input bij de (eind)evaluatie van een student. De opleiding behoudt evident steeds de eindverantwoordelijkheid hierin.
wordt vanuit de Vlaamse Overheid verwacht binnen elke graduaatsopleiding voor minstens 1/3 van de studieomvang van de opleiding.

Heeft u interesse om ook samen te werken binnen deze opleidingsonderdelen? Neem dan gerust contact op met werkplekcoördinator Elien Jaques (elien.jaques@howest.be)