Bouwstenen voor een kwalitatief leerpad

Lees deze pagina door vooraleer je met dit sjabloon aan de slag gaat. Je kan dan deze pagina bewerken tot je eigen startpagina door te gaan naar pagina's -> startpagina -> 'Bewerken'.

Wat is een leerpad?

Een leerpad is een vorm van asynchroon online onderwijs waarbij de student zelfstandig (op eigen tempo, plaats en tijd) de vooropgestelde leerdoelen kan bereiken. Drie elementen zijn hierbij belangrijk:

een leerpad structureert nieuwe informatie en kennis in een logische en behapbare volgorde.
een leerpad stimuleert het leren door interactie uit te lokken.
een leerpad stimuleert het leren door een vorm van feedback te voorzien.

Welke bouwstenen zijn belangrijk?

Een leerpad dat kwalitatief is, heeft de volgende bouwstenen:

(1) Een leerpad geeft een heldere structuur mee

(2) Een leerpad oriënteert studenten op wat er verwacht wordt van hen

(3) Een leerpad activeert relevante voorkennis

(4) Een leerpad combineert woord & beeld

(5) Een leerpad lokt leren uit

(6) Een leerpad is een onderdeel van je bredere didactiek (integratie)

In deze cursus

In deze cursus krijg je een paar instrumenten (plus tutorials) aangereikt om te werken aan de bouwstenen van een kwaliteitsvol leerpad. Zo vind je in deze cursus:

een template om je start- en eindpagina vorm te geven met aandacht voor oriëntering ( structuur - oriëntatie)

icoontjes om studenten te oriënteren op de verwachte leeractiviteiten (oriëntatie)

tutorials om bv. externe tools te integreren in een pagina en om video's (of afspeellijsten) te integreren in je pagina (structuur - oriëntatie - woord&beeld)

Disclaimers

- De instrumenten in deze cursus zijn gebaseerd op een selectie aan praktijkvoorbeelden uit de opleidingen TI, ERGO, JRN, BASO, VBGSO. Ze kunnen inspiratie geven om je eigen ding ermee te doen maar ze zijn in geen enkel geval het enige voorbeeld om te werken aan deze bouwstenen.

Aanvullende design-tips

Deze tips zitten niet in deze template vervat maar kunnen aanvullend worden toegepast.

(1) Module-voortgang instellen zodat studenten eerst een bepaalde module in Leho moeten afwerken vooraleer ze naar een andere module kunnen gaan. Deze functionaliteit zou je kunnen gebruiken om studenten te forceren hun online les door te nemen vooraleer ze toegang hebben tot de campusles. Meer informatie en tutorial.

(2) Adaptieve leerpaden opmaken zodat studenten andere oefeningen/inhouden krijgen op basis van hun eerdere scores op bepaalde toetsen. Deze adaptieve leerpaden kan je gebruiken om te differentiëren onder studenten bv. in hun voorkennis of om sterkere studenten uit te dagen met extra oefeningen. Daarnaast kan je deze adaptieve leerpaden ook gebruiken om online lessen te laten aansluiten op de campuslessen waarbij je bv. kan instellen dat studenten een min. score moeten behalen vooraleer ze toegang hebben tot het lesmateriaal van de campusles. Meer informatie en tutorial.

(3) Quizzes in video's. In Panopto kan je kennisvragen integreren in de video op zo'n manier dat studenten niet verder kunnen in de video vooraleer ze de vraag correct hebben beantwoord. Meer informatie en tutorial.

(4) Learning analytics in Leho. Volg het online leren op van studenten via de leerdata, meer informatie en tutorial.